چهار روش آموزش زبان فرانسه و هوش مصنوعی در پردیسان

آموزش زبان به دیگران یعنی انتقال دانش زبان! یاد دادن یک زبان بیگانه نیز یعنی انتقال دانش و مهارت و توانایی برقراری ارتباط در آن زبان در یک زمینه خاص و یا در همه زمینه ها. به طور حتم آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی نیازمند یک روش‌شناسی است، یعنی رویکردی که توسط پژوهشگران، متخصصان آموزش، زبان‌شناسان، ناشران و معلمان برای ایجاد یک روش تدریس اتخاذ می‌شود و ما نیز در پردیسان به این موضوع پرداخته و همیشه در حال به روزرسانی خود هستیم. در این روز ها با توجه به افزایش کاربرد هوش مصنوعی در همه جوانب زندگی، ما نیز در بروزرسانی روش های آموزش زبان فرانسه در پردیسان از این فناوری استفاده کرده ایم.

عموما تاکنون در هوش های مصنوعی روش تدریس، در واقع به مراحلی مشخص گفته می‌شود که توسط این مراحل ابزاره هوش مصنوعی تلاش می‌کند به هدف مشخصی در آموزش و یادگیری برسد و در مورد پردیسان، آموزش و یادگیری زبان فرانسه، به عنوان یک زبان خارجی و با استفاده از این روش تدریس ها در غالب هوش مصنوعی مورد توجه قرار گرفته است.
البته باید توجه داشت که در طول تاریخ روش آموزش زبان فرانسه تحولات چشمگیری داشته است. از قرن هجدهم و نیمه اول قرن نوزدهم، اولین روش به نام روش سنتی وارد فرآیند آموزش زبان‌های فرانسه شد. این روش شامل گرامر-ترجمه بود که در آن زبان‌آموزان به خواندن و ترجمه متون ادبی می‌پرداختند. عملیات شامل تجزیه یک متن از زبان خارجی و ترجمه کلمه به کلمه آن به زبان مادری بود. این روش ترجیح می‌داد از زبان رسمی نویسندگان ادبی استفاده کند تا زبان گفتاری روزمره.

فرهنگ و ادبیات کلاسیک به عنوان مجموعه‌ای از آثار ادبی و هنری که در کشورهایی که زبان خارجی صحبت می‌شد، در نظر گرفته می‌شد. روش سنتی به طور سیستماتیک از ترجمه به عنوان تمرین و حفظ جملات به عنوان تکنیک یادگیری زبان استفاده می‌کرد. گرامر به صورت محور اصلی آموزش داده می‌شد، یعنی ابتدا قاعده ارائه می‌شد و سپس در موارد خاص به صورت جملات و تمرینات تکراری اعمال می‌شد. واژگان به صورت لیست‌های صدها کلمه و یا بیشتر و خارج از متن آموزش داده می‌شد که زبان‌آموز باید آنها را حفظ می‌کرد.

در واقع، معنای کلمات از طریق ترجمه آنها به زبان مادری یاد گرفته می‌شد. سختی این سیستم و نتایج ناامیدکننده آن به ناپدید شدن آن و ظهور نظریه‌های جذاب‌تر برای زبان آموز ها کمک کرد و امروزه هوش مصنوعی از روش های به وجود امده در گذشته در جهت آموزش بهبنه تر استفاده می‌کند.

روش تدریس مستقیم (MD) و هوش مصنوعی

این روش به عنوان اولین روش خاص آموزش زبان‌های زنده خارجی در نظر گرفته می‌شود. این روش از یک تحول داخلی در روش سنتی که برخی از اصول آن را پیش‌بینی می‌کند، توسعه یافته است. هدف کلی این روش، یادگیری صحبت کردن از طریق یک روش فعال است که در آن زبان آموز آنچه را که آموخته است به خاطر می‌سپارد و سپس می‌تواند از آن استفاده کند. روش مستقیم به معنای اتحاد روش‌ها و تکنیک‌هایی است که از استفاده از زبان مادری به عنوان منبع یادگیری در یک زبان خارجی جلوگیری می‌کند. این روش بر اساس استفاده از چندین روش؛ مستقیم، فعال و شفاهی است. آموزش واژگان بدون کمک معادل‌های آنها در زبان مادری انجام می‌شد.

روش تدریس مستقیم یکی از متدهای مؤثر در آموزش زبان فرانسه توسط هوش مصنوعی نیز می‌باشد، که در این روش هوش مصنوعی ، تمامی فرآیند تدریس را به زبان مقصد (فرانسه ) در نظر می‌گیرد و زبان‌آموزان تشویق می‌شوند تا به زبان مقصد فکر کنند و صحبت کنند . این روش به دلیل تمرکز بر مکالمه و استفاده عملی از زبان، به بهبود مهارت‌های گفتاری و شنیداری کمک می‌کند.

آموزشگاه زبان پردیسان تلاش کرده است با استفاده از مدل‌های هوش مصنوعی در ایجاد تمرین و تکرار در محیط‌های شبیه‌سازی شده، توانایی درک و یادگیری زبان فرانسه را بهبود بخشد. این روش کمک می‌کند تا به طور طبیعی‌تر و مؤثرتر با زبان اموزان تعامل برقرار گردد. در پردیسان تلاش می‌کنیم، تا با استفاده از این روش و سایر روش های تدریس ذکر شده در این مقاله شما را به بهترین سطح ممکن جهت شرکت در آزمون های زبان فرانسه برسانیم.

روش تدریس فعال (MA) و AI

به آن روش التقاطی، ترکیبی، شفاهی و مستقیم نیز گفته می‌شود، از روش هایی است که مدل های هوش مصنوعی نیز به تعدد از ان استفاده می‌کنند و باید گفت در این روش اصول روش مستقیم و برخی از روش‌ها و تکنیک‌های سنتی را حفظ می‌شود. در این روش، آموزش تلفظ از طریق روش‌ های تقلیدی مستقیم انجام می‌شود. آواشناسی بر اساس کتاب‌های درسی فرانسه تدریس می‌شود، اما استفاده از ابزارهای صوتی-شفاهی که پیش از این مانند رادیو و ضبط صوت و یا پادکست ها بود؛ امروزه توسط هوش مصنوعی در پردیسان تبدیل به تولید پادکست و فایل های صوتی به روز و … گردیده و توسعه یافته است.

کلاس‌های زبان خارجی فرانسه در پردیسان با استفاده از هوش مصنوعی و تولید تصاویر موضوعات زندگی روزمره برای تسهیل درک و جلوگیری از ترجمه مستقیم استفاده می‌کنند. برای آموزش دستور زبان از روش استقرایی استفاده می‌شود:تکرار گسترده ساختارهای متعدد در آموزش دستور واژگان استفاده می‌شود. در این روش نگیزه به عنوان یک عنصر کلیدی در فرآیند یادگیری در نظر گرفته می‌شود.

روش تدریس شنیداری-گفتاری (MAO) و هوش مصنوعی

روشی که ترکیبی از روان‌شناسی رفتاری و ساختارگرایی زبانی بوده و تأثیر زیادی در آموزش دستور زبان داشته است.این روش از تمرین‌های ساختاری مانند «تمرین‌های الگو» : جایگزینی واحدهای کوچک جمله یا تبدیل یک ساختار، یعنی تکرار یا تقلید ساختارهایی که زبان آموز ها باید بتوانند با ارائه تغییرات جدید از آن‌ها استفاده کنند. هدف این روش، ارتباط در زبان خارجی می‌باشد، به همین دلیل بر روی چهار مهارت زبان تأکید دارد: درک شنیداری و خواندن، تولید گفتاری و نوشتاری.

با این حال، اولویت با گفتار می‌باشد. آموزش دستور زبان به‌ صورت سیستماتیک است، و گاها بدون توضیح قوانین، یعنی از روش مستقیم به ‌عنوان مدل استفاده می‌شود. تکرار فشرده ساختارهای پایه مختلف به زبان آموز ها اجازه می‌دهد تا قوانین دستوری را به ‌صورت ناخودآگاه یاد بگیرند. یادگیری زبان با استفاده از هوش مصنوعی و روش شنیداری-گفتاری (MAO) یکی از نوآوری‌های پیشرفته در آموزش زبان است.

با استفاده از این روش به کمک الگوریتم‌های هوش مصنوعی پردیسان در ایجاد داستان های کوتاه خود و تمرین های زبان فرانسه که در پروفایل نلاین این زبان اموز ها قرار داده است، تلاش کرده تا، تجربه‌ای شخصی‌سازی‌شده و کارآمد ایجاد کند که در آن یادگیری به صورت تطبیقی و بر اساس نیازهای فردی هر زبان‌آموز پیش برود.

استفاده از سیستم‌های هوش مصنوعی در تمرین های پروفایل انلاین زبان اموز های پردیسان در آموزش زبان فرانسه، مانند استفاده از ربات‌های مکالمه، ترجمه‌های هوشمند، و تحلیل گرامری، به زبان اموزان ما این امکان را می‌دهد که در هر زمان و مکان تمرین کنند و با استفاده از تمرینات متنوع، مهارت‌های زبانی خود را تقویت کنند . همچنین، این سیستم‌ها با تحلیل دقیق اشتباهات و نقاط ضعف، به بهبود سریع‌تر و مؤثرتر یادگیری کمک می‌کنند.

روش آموزش صوتی-تصویری (MAV) و AI

این روش بر استفاده همزمان از تصویر و صدا تأکید دارد. این روش که از آمریکای شمالی سرچشمه گرفته است، به آزمایشگاه زبان اهمیت زیادی می‌دهد و به شیوه شخصی هر زبان آموز برای توسعه تکنیک یادگیری خود توجه می‌کند. این روش بیشتر بر استنتاج‌های قیاسی به صورت هدایت‌شده متکی است. پشتیبانی‌های آموزشی شامل بصری، شفاهی و نوشتاری می‌شود.

پشتیبانی صوتی شامل مجموعه‌ای از صوت ها و پشتیبانی‌های نوشتاری و بصری شامل کمیک‌هایی با زیرنویس‌های گفتگو یا توضیحات است. هوش مصنوعی از روش آموزش صوتی-تصویری (MAV) به چندین روش مختلف استفاده می‌کند که در پردیسان در اخرین به روزرسانی اساتید استفاده از این موارد و تمامی موارد فوق که در این مقاله به ان اشاره گردید بازآموزی گردیده است:

تبدیل متن به صدا و تصویر

AI می‌تواند متن‌های آموزشی را به فایل‌های صوتی و تصویری تبدیل کند. این کار با استفاده از تکنولوژی‌های تبدیل متن به گفتار (TTS) و تولید ویدئو انجام می‌شود.

تحلیل ویدئوها

هوش مصنوعی می‌تواند ویدئوهای آموزشی را تحلیل کرده و نکات کلیدی را استخراج کند. این تحلیل‌ها می‌توانند به بهبود محتوای آموزشی کمک کنند.

شخصی‌سازی آموزش

می‌تواند نیازهای آموزشی هر فرد را تحلیل کرده و محتوای آموزشی مناسب را برای او فراهم کند. این کار با استفاده از الگوریتم‌های یادگیری ماشین انجام می‌شودپ

ما در دپارتمان زبان فرانسه پردیسان در تلاش برای استفاده از فناوری های به روز و همگام سازی خود در جهت هرچه بهینه تر یادگیری شما هستیم.
با استفاده از لینک (تعیین سطح زبان) می‌توانید سطح زبان فرانسه خود را بسنجید و یا مشاوره رایگان زبان بگیرید.