بخش دوم اسپیکینگ آیلتس، که به نام کیو کارت آیلتس (Cue Card) یا “تاک فردی طولانی” نیز شناخته میشود، برای بسیاری از داوطلبان چالشبرانگیزترین بخش آزمون است. این بخش نه تنها دانش زبانی شما، بلکه توانایی شما در سازماندهی ایدهها، صحبت کردن به صورت پیوسته و مدیریت زمان را میسنجد. تسلط بر کیو کارت در اسپیکینگ آیلتس یک مهارت اکتسابی است و با درک ساختار و تمرین هدفمند، میتوانید به نمره دلخواه خود دست پیدا کنید. این مقاله یک راهنمای جامع برای درک کامل این بخش و ارائه پاسخی تاثیرگذار است.
کیو کارت آیلتس (Cue Card) بخش دوم آزمون اسپیکینگ است و معمولاً سختترین قسمت برای داوطلبان محسوب میشود. در این مرحله توانایی شما در پیوسته صحبت کردن، سازماندهی محتوا، مدیریت زمان و استفاده از گرامر و لغات مناسب سنجیده میشود. آشنایی با ساختار کیو کارت آیلتس اولین قدم برای کسب نمره بالا در اسپیکینگ است.
در بخش دوم آزمون اسپیکینگ آیلتس، ممتحن یک Cue Card به شما میدهد که روی آن یک موضوع خاص به همراه چند راهنمای فرعی (Sub-points) نوشته شده است. شما دقیقاً 1 دقیقه فرصت دارید تا برای صحبت کردن آماده شوید و میتوانید یادداشت برداری کنید. سپس باید به مدت 1 تا 2 دقیقه به صورت پیوسته در مورد آن موضوع صحبت کنید. پس از اتمام صحبت شما، ممتحن ممکن است یک یا دو سوال کوتاه در مورد همان موضوع بپرسد.
یک نمونه کیو کارت معمولی به این شکل است:
| یک مهارت که فکر میکنی یادگیری آن مهم است را توصیف کن. تو باید بگویی: این مهارت چیست و چرا فکر میکنی مهم است چطور آن را یاد میگیری آیا یادگیری این مهارت آسان است یا دشوار و توضیح بده که این مهارت چطور در آینده برای تو مفید خواهد بود. | Describe a skill that you think is important to learn. You should say: What the skill is and why you think it is important How you would learn it Whether it is an easy or difficult skill to learn And explain how this skill would be useful to you in the future. |

ساختار Cue Card در بخش IELTS Speaking – Part 2 همیشه تقریباً ثابت است. در این بخش:
یک موضوع اصلی
معمولاً با عبارتهایی مثل Describe a… / Talk about a… شروع میشود.
مثال: Describe a book you recently read.
۳ تا ۴ bullet pointsنکات راهنما
این موارد به شما میگویند دقیقاً درباره چه چیزهایی صحبت کنید؛ مانند:
زمان آمادهسازی:
شما ۱ دقیقه وقت دارید با یک قلم و برگه یادداشت، نکتهبرداری کنید.
زمان صحبت کردن:
باید ۱ تا ۲ دقیقه بهطور پیوسته درباره موضوع صحبت کنید.
پرسش کوتاه پایانی از سوی ممتحن:
در پایان، ممتحن معمولاً ۱–۲ سؤال کوتاه مرتبط با موضوع میپرسد.
زبانآموزان در بخش Cue Card آیلتس (بخش دوم اسپیکینگ) معمولاً با چند چالش رایج روبهرو میشوند که میتواند نمره آنها را تحت تأثیر قرار دهد. مهمترین این چالشها عبارتند از:
این 60 ثانیه طلایی کلید موفقیت شماست. آن را به سه بخش 20 ثانیهای تقسیم کنید:
20 ثانیه اول:
بخش تحلیل کیو کارت آیلتس و انتخاب موضوع را با دقت بخوانید و مطمئن شوید که دقیقاً متوجه شدهاید از شما چه میخواهند. اگر موضوع برایتان ناآشناست، بلافاصله یک موضوع مشابه و آشنا را انتخاب کنید. به یاد داشته باشید، صحت اطلاعات مهم نیست، بلکه توانایی شما در صحبت کردن ارزیابی میشود.
20 ثانیه دوم:
طوفان فکری و یادداشت برداری از ایدهها برای هر یک از راهنماهای فرعی روی کارت، 2-3 ایده یا کلمه کلیدی سریع یادداشت کنید. از جملات کامل استفاده نکنید. فقط کلمات کلیدی که حافظه شما را فعال میکنند کافی هستند. برای مثال، برای موضوع “شخص مشهور”:
کیست؟: ایلان ماسک Tesla, SpaceX
چگونه آشنا شدید؟: اخبار فناوری – فرود راکت
چرا مشهور است؟: نوآوری – ماشین الکتریکی – سفر به مریخ
چرا تحسین میکنید؟: دیدگاه آیندهنگر – ریسکپذیری
20 ثانیه سوم:
سازماندهی ساختار صحبت با نگاهی به یادداشتها، ساختار آغاز، بدنه و پایان صحبت خود را مرور کنید. تصمیم بگیرید چگونه صحبت را شروع کنید.
یک پاسخ منسجم و ساختاریافته، تاثیر شگفتانگیزی بر نمره شما دارد. از این ساختار پیروی کنید:
۱. مقدمه (20-30 ثانیه): صحبت خود را با معرفی کلی موضوع آغاز کنید. مستقیماً به سراغ اولین نکته نروید.
مثال: “اگر بخواهم در مورد یک شخص مشهور که واقعاً تحسینش میکنم صحبت کنم، بدون شک باید نام ایلان ماسک را ببرم. او یکی از تاثیرگذارترین چهرهای عصر حاضر در صنعت فناوری است.”
۲. بدنه اصلی (60-80 ثانیه): این بخش، قلب صحبت شماست. به ترتیب به هر یک از راهنمای های فرعی روی کیو کارت آیلتس پاسخ دهید. برای هر زیرعنوان 2-3 جمله توضیحی ارائه دهید.
۳. نتیجهگیری (20-30 ثانیه) : صحبت خود را با یک جمعبندی مختصر و قدرتمند به پایان برسانید. این بخش حس کامل بودن به پاسخ شما میدهد.
مثال: “در پایان، فکر میکنم ایلان ماسک نه تنها به خاطر ثروتش، بلکه به خاطر جسارتش برای تغییر دنیا الهامبخش است. او به من نشان داده که هیچ رویایی غیرممکن نیست.”
از دایره لغات گسترده استفاده کنید به جای کلمات ساده، از مترادفهای دقیقتر استفاده کنید. به جای “good” از “remarkable”, “outstanding”, “impressive” استفاده کنید. سعی کنید اصطلاحات (Idioms) مرتبط را نیز به کار ببرید، اما فقط اگر در استفاده از آنها مطمئن هستید.
گرامر پیشرفته را به نمایش بگذارید سعی کنید از ساختارهای گرامری متنوعی استفاده کنید. جملات شرطی (“If I had the chance, I would…”)، جملات مجهول (“He is considered a visionary”) و زمانهای مختلف (حال کامل، گذشته استمراری) میتوانند نمره شما را به طور قابل توجهی افزایش دهند.
تلفظ و روان بودن کلام را تمرین کنید. روانی کلام (Fluency) به معنای تند صحبت کردن نیست، بلکه به معنای صحبت کردن با سرعت طبیعی و با مکثهای کم و حساب شده است. روی تلفظ صحیح کلمات کلیدی کار کنید و سعی کنید از لحن (Intonation) مناسب برای جذابتر کردن صحبت خود استفاده کنید.
Describe a person who has had a significant influence on your life. You should say:
Who this person is and how you know them
What qualities or actions make them influential
How they have specifically influenced your life
And explain why their influence has been important to you
Sample Answer:
(Introduction) “Without a doubt, the person who has had the most profound influence on my life is my high school literature teacher, Ms. Rahimi. She wasn’t just an educator; she was a mentor who fundamentally changed my perspective on learning and personal growth.”
(Who and Relationship) “Ms. Rahimi was my literature teacher during my final two years of high school. I first met her when I was 16, and she immediately stood out because of her unique teaching methods and genuine interest in her students’ development.”
(Influential Qualities) “What made her particularly influential was her extraordinary ability to make classical literature relevant to our modern lives. She had this remarkable patience and would never dismiss any question as unimportant. Unlike other teachers who focused solely on exam results, she emphasized critical thinking and self-expression. Her dedication extended beyond the classroom – she often stayed late to help students with personal challenges.”
(Specific Influence) “Her influence on me has been multifaceted. Academically, she helped me discover my passion for writing and critical analysis. Personally, she taught me the value of perseverance and intellectual curiosity. I remember one instance when I was struggling with self-doubt about my writing abilities; she spent extra hours helping me refine my skills and encouraged me to enter a national writing competition, which I eventually won.”
(Conclusion) “Her influence has been crucial because she didn’t just teach me literature – she taught me how to think independently and believe in my capabilities. The confidence and skills I gained from her guidance have helped me in numerous aspects of my life, from university studies to personal relationships. She demonstrated that a teacher’s impact can extend far beyond the classroom, and for that, I’ll always be grateful.”
سخن پایانی
بخش دوم اسپیکینگ آیلتس یک فرصت طلایی برای شماست تا تواناییهای زبانی خود را به ممتحن نشان دهید. با تسلط بر ساختار کیو کارت آیلتس، استفاده بهینه از زمان آمادهسازی و به کارگیری دایره لغات و گرامر متنوع، میتوانید با اعتماد به نفس کامل این بخش را پشت سر بگذارید. به یاد داشته باشید، تمرین کلید موفقیت است. موضوعات مختلف را انتخاب کنید، برای خودتان صحبت کنید و زمان بگیرید. شرکت در دوره آیلتس موسسه پردیسان نیز میتواند شما را برای تمامی مراحل آزمون آماده سازد.
سوالات متداول
Cue Card یا بخش دوم اسپیکینگ آیلتس، یک موضوع اصلی به همراه ۳-۴ راهنمای فرعی دارد. داوطلب ۱ دقیقه برای آمادهسازی و ۱ تا ۲ دقیقه برای صحبت پیوسته زمان دارد.
1 دقیقه را به سه بخش ۲۰ ثانیهای تقسیم کنید: ۲۰ ثانیه تحلیل موضوع، ۲۰ ثانیه یادداشتبرداری از ایدهها، و ۲۰ ثانیه سازماندهی ساختار پاسخ.
با استفاده از دایره لغات گسترده، گرامر متنوع، مثالهای دقیق، روانی صحبت، و تمرین مداوم میتوان کیفیت پاسخ و نمره اسپیکینگ را بهبود داد.